疫情当下:各职业院校将开展线上教育教学工作

摘要

为做好新型冠状病毒疫情防控期间教育教学工作,做到停课不停学,河北省教育厅发布《关于新型冠状病毒疫情防控期间职业院校开展线上教育教学工作的指导意见》,要求各职业院校开展线上教育教学工作提出如下意见:一、加强疫情防控期间线

为做好新型冠状病毒疫情防控期间教育教学工作,做到停课不停学,河北省教育厅发布《关于新型冠状病毒疫情防控期间职业院校开展线上教育教学工作的指导意见》,要求各职业院校开展线上教育教学工作提出如下意见:

一、加强疫情防控期间线上教育教学工作的组织领导

各职业院校要按照《河北省教育厅关于做好职业院校因新型冠状病毒疫情延期开学有关教育教学工作的通知》(冀教职成函〔2020〕11号)“停课不停学”的要求,在原定开学时间之后,采取有效措施,认真安排延迟开学期间的教学工作。各学校要“建立疫情防控期间教育教学工作群”(以下简称“工作群”),研究制定推迟开学的教学组织总体方案,将春季学期的教学内容、时间、方式等合理安排,保证教学工作正常进行,教学质量不降低。要指定相关负责人,落实线上教学配套支持工作;指导系部根据新学期教学计划,确定疫情防控期间各专业可线上教学的课程及内容,指导教师做好相关课程安排和线上教学实施工作,组织学生在特殊时期不离家、不返校、不停学。学校要通过“工作群”组织教师通过官方网站、微信公众号、微信群等加强家校联系,指导学生安排好疫情防控期间在家的学习和生活。

二、加强疫情防控期间学生心理疏导和爱国主义教育

各职业院校要重视师生的心理健康疏导和防疫知识学习,及早组织广大师生在线学习防控疫情健康教育课程,防止师生产生焦虑情绪,减少师生恐慌心理;及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案,增强学生自我防病意识和疫情防控信心,做到科学防控疫情。

要引导师生积极开展体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。要通过在线教学,广泛宣传疫情防控中涌现出的先进人物和事迹,及时加强对师生的爱国主义教育,以典型案例教育师生树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

三、合理调整教学计划并制定可行的教学实施方案

各职业院校要根据教学计划、资源建设、基础设施情况,既突出职业教育特点,又要坚持“一校一策”原则。要合理调整理论教学、实践教学的时间安排,把线上教学重点放在公共基础课程和专业理论课程,暂停组织学生赴外地实习实训,同时协调实习实训基地延后安排学生实习实训。要结合实际制定可行的教学实施方案,在疫情防控期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式,组织好学生的学习活动。要充分利用河北省职教云(智慧职教)等在线学习平台(附件1),指导学生利用网络在线选课学习,并通过开展征文比赛、知识竞答等方式提高学生的学习积极性。

四、疫情防控期间要充分利用线上学习平台开展教学

推迟开学期间,河北省职教云(智慧职教)等在线学习平台将免费提供给我省中、高职院校学生学习。同时,各职业院校要充分利用校园网络平台,向本校学生推送新学期疫情防控期间开设的课程(教学模块)。

各职业院校要组织班主任或教师,负责以班级为单位组建班级微信群、QQ群等公共在线交流方式,开展在线教学活动,并进行线上集中答疑。教师要以对学生高度负责的态度,认真钻研教法,探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法,创新教学方式,提高教学效果,最大程度减少推迟开学带来的影响。要根据课程教学内容至少准备两周以上的教案或学生学习指导方案或网络在线课程等,选择成品资源包或自行录制所授课程资源包或编写在线学习指南,发送到班级微信群、QQ群。学生根据课程表安排在家学习,不影响本学期教学任务的完成。教师可以通过视频、作业等检查学生学习情况,开展在线辅导,确保教学任务的完成。

五、疫情防控期间暂停需外出或聚集的教学活动安排

疫情防控期间各职业院校要暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动;暂停一切团体或个人的社会实践活动,不组织、不参加人员密集的各类活动。有条件的学校,可开展虚拟仿真实验教学。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生,要协调实习单位切实做好师生安全防护工作,并安排专人加强日常管理和预防教育。各职业院校要认真做好参加技能大赛的准备工作,辅导教师要积极采取网上指导、模块化教学等方式,认真做好专业理论的学习和储备,为开学后的技能强化训练打好基础。

六、加强疫情防控期间的教学服务管理

各职业院校要强化对教学实施的管理,在确保疫情防控的前提下,做好学校的教学管理工作。严格执行学籍管理规定,灵活采取远程云端考试、课程小论文等方式安排春季学期的补考、重修,灵活处理春季学期课程补选、退选等事项。

班主任或教师要通过建班级微信群、QQ群等公共在线交流方式,联系在家的学生,指导每位学生合理安排假期和学校后续教学,做好学生的学习答疑和指导,确保学习“不断线”;要建立离校学生情况日报制度,掌握学生学习情况。教师要和家长保持密切的沟通联系,配合老师帮助学生在家做好学习安排;动员家长对在家学生进行一些心理调适,以积极的心态去对待这次抗击疫情的战役,给孩子营造一个良好的学习和生活环境。

华夏智能网河北省教育厅

2020年2月4日

近期,随着返校期马上到来,接连听到有学生想要提前返校:

疫情之下:为什么不要提前返校?为此,我们要充分认识此次疫情的严重性和理解学校对学生负责任的态度。

01 个人和学校安全

先来解释下这段时间个人为什么不要出门?在网上看到个段子,通俗易懂地进行了解释。

我们把现在的人群分为四种人A、B、C、D。

A是有武汉接触史的人,目前有一定人数,分散在全国各地,容易找出来,而且现在已经找出来很多了。

A在旅途中遇到过素未平生绝不认识的B,A不知道B的存在,B也不知道A的存在。

A到达目的地后接触了C,无论接触了多少个C,这些C都能够找到,并已经对他们进行隔离。

D是居家没有外出的安全市民。

现在最大的隐患就是B,根本找不到,没有人知道谁是B,自己也不知道自己是B,D只要出门,就有碰到B并被感染的可能性,自己也就感染了。

因此现在每个人不要出门,相互隔离的目的就是用时间来筛出B,潜伏期两周,两周之内,B纷纷发病,水落石出,直到所有的B都发完病,并隔离治疗,疫情才能结束。

对于新型冠状肺炎病毒的传播路径大家都是清楚的,飞沫传播,黏膜感染,比较容易感染,而且更为重要的是该病毒在潜伏期也能“兴风作浪”,在水、空气、材料表面还能存活一段时间,不可不小心啊。

现在广州属于疫情比较严重的地区,截止2月2日,已经有179例确认病人了,这段时间也是人数爆发时期,更要小心谨慎。

回来学校的大部分同学都是要乘坐公共交通,在这过程中你能确保自己的安全吗?同时现在留校的同学也正处在隔离阶段,你也不知道他的具体情况如何,贸然提前回校就会产生交叉感染的可能性,这段时间只要返校人数一多,这可能性就会变成必然。

尤其是对于偷偷回校的同学,谁都没有知会一声,可以想想这后面隐藏着多大的风险。

如果在学校内部出现感染者,学校又是属于人口高度密集的地方,如若防控不当,疾病传播会特别迅速,这种情况下不仅在校人员切身利益会受损,同时当患病达到一定人数,校区也会变成疫区,后果将不堪设想。

02 社会安全

春节结束后,各行各业开始出现了返工潮,一定程度控制人口流动的数量是防治疫情的重要方式,全国有上千万的大学生,是个庞大人群,而在这时如果提前返校人数一多,无疑又增加了交叉感染的机会。

这时就不要再给社会添乱添堵了,正如朋友圈里有人所说的:想想部分同年龄段医生,护士,志愿者们冒着生命危险冲在前线,我们能够好好待在家中,已经是非常幸福,而好好的待着也是我们对疫情能做出的最好贡献。

所以,出于对自身,学校,社会的安全考虑,不要提前返校,班主任,辅导员,学生干部反复通知强调是有原因的。

03 温馨提醒

在现在疫情这么严重的情况下,回校实习,做实验,拿个东西等等这都不是现阶段的主要矛盾,相信我,这些问题拖一拖,到疫情结束后都会迎刃而解,现阶段你需要做的就是跟着国家的节奏和步伐走,好好在家陪陪家人,这才最珍贵。

疫情之下,好好在家待着,没事别乱跑。

放心,疫情结束后,学校会通知你回来的!


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