中国教育,我想说三:教育应回归精神家园

摘要

随着现代文明的进步和发展,我们拥有的科学技术越来越先进,我们所要学习的东西越来越浩繁,我们需要接受的教育越来越复杂,我们接受的教育也确实越来越多。原来,大学水平就可以安身立命,现在,本科仅仅是敲门砖,硕士仅仅是毛毛雨,博士才算有水准,博士后才算高水平!随着工作和生活状况的变化,我们就会逐渐发现,虽然我们接受的教育越来越多,但是,我们的生活和生命质量,感觉却没有提升,我们的生活幸福指数

随着现代文明的进步和发展,我们拥有的科学技术越来越先进,我们所要学习的东西越来越浩繁,我们需要接受的教育越来越复杂,我们接受的教育也确实越来越多。原来,大学水平就可以安身立命,现在,本科仅仅是敲门砖,硕士仅仅是毛毛雨,博士才算有水准,博士后才算高水平!

随着工作和生活状况的变化,我们就会逐渐发现,虽然我们接受的教育越来越多,但是,我们的生活和生命质量,感觉却没有提升,我们的生活幸福指数,似乎会逐步下降!

仔细反思,我们的感觉似乎会越来越明显,也许几千年来,我们的教育,一直就是歧路上跋涉,我们一直就是迷途的羔羊!

工作、生活如果一直如上紧的发条,没有时间咀嚼生活、生命意义、价值,这样的情况下,我们精神就不会焦躁。但是,一旦生活沉静下来,我们的心理,往往会极度害怕、恐惧、孤独,生活一下子也会变得那么单调、琐碎、无聊。先前接受的许多教育,进行的学习、努力、拼搏、竞争等等,似乎一下子失去了价值和意义,不能减轻我们心灵里的一点痛苦,都不能替我们减淡一丝对死亡的惊惧。

这样的境地,就会促使去反省。我们的教育,确实迷失了本心,我们早就应该将教育的本心带回我们的精神家园。

华夏智能网

二千五百多年前,有一位许多世以来一直在追求真理的人,来到北印度一个安静的地方,坐在菩提树下。他发誓,如果不发现真理就不起来。这就是人类现文明史上的先觉者乔达摩。乔达摩觉得,有一座一直拘禁着人的心灵的监狱,就耸立在那里,愚痴一直是监狱的看守人。由于愚痴,他的心被蒙蔽了,就好象月亮星辰被乌云遮住一般,心受到无尽的妄想波浪蒙蔽。他发现,人们惟一的任务,就是把内心的狱卒抓来,看清他的真面目,打破它的牢笼,呼唤光明和自由的重现,求得本心、本性的回归!只有赶走愚痴这一狱卒和心魔,人们灵魂的监狱才会消失,再也不会重建。

于是,传说,在那漫长而寂寥的傍晚,乔达摩用彻悟,征服了愚痴的力量,又用禅定,凝聚了迷乱的本心,找到了佛陀的灵界。就在他彻悟的那个清晨,在金星划破天空时,他长久以来的坚忍、修行和圆满禅定,终于成就了人类存在的最终目标——觉醒。

人类文明的先知先觉,已经启迪人们,生活的终极目标,是洞悉生命!所有的技艺、技能、技术,只是生命存在的基本保障,而不是生命和生活本身!所有的技能培养、才能激发、智能提升、才干培养都是皮相!

所以,教育的本质、本职、本色、本分,就应该是开启人类灵性,进而帮助人们,认知生活,洞悉人性,调节身心,激发智慧,提升境界,参悟人生!


文章来源:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1664962035474508347&wfr=spider&for=pc

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