长水教育集团三师同步课堂:学习这件事,让我们换一种打开方式

多年来,长水教育集团深入探索“互联网+教育”模式,自2018年起,集团就开始积极研究在信息时代背景下,究竟可以给学生们的学生活带来怎样的改变,是否有打破时空限制的方法,能让优质教育资源惠及更多教育资源相对薄弱地区。基于“不仅要教好书,更要育好人”的教育教学理念,集团推出了“三师课堂”融合教学模式,也就是“清北名师直播+学科教师个辅导+德育导师成长指导”的三师同步课堂,并形成了六大优势。

三师同步课堂六大优势:

优势一:名师、优师授课,“足不出户”享受优质师资;

优势二:促进同阶段教师的良竞争,打开眼界大开眼界 ;

优势三:教学协作体内的教师共同、迅速成长;

优势四:打破学校“围墙”,多维度的拓展与交流会;

优势五:优师带优生,不断提升生源质量;

优势六:借力项目本身,实现多种需要。

三师协同教学,长水教师怎么看?

清北名师直播主要是借助信息化手段,将来自国内外一流名师的教学课堂,通过高清直播形式对课程内容做讲解;班级里的学科教师,根据直播课的内容对学生进行补充型、追踪式、个化辅导;再由德育导师重点关注学生的德育、心理、生活等方面,为学生制定适合的学计划和职业生涯指导,将家与校紧密连接在一起。

一开始,很多教师都难以转变传统的教学理念,在集团与各校区不懈的努力之下,逐渐帮助老师们打开了新思路,慢慢适应了这种创新的教学方法。

长水教育集团三师同步课堂:学习这件事,让我们换一种打开方式

三师同步课堂直播间“我清晰地记得当三师课堂第一次走进班级,那是一堂英语词汇课。清北名师在直播中直入主题、重点分明、发音完美、充满感染力,他们用简单明了的举例让学生迅速get到词汇的语法和重点词汇的用法,听完这堂课我内心是感叹的,看到孩子们全神贯注地上完整节课,甚至还意犹未尽的时候,我开始了反思。”长水教师张祖松说道。

“三师课堂给我们搭建了一个向经验丰富的名师们学台,在每天上课跟课的过程中,我们不仅要和学生一样紧密关注课堂,还要思考如何进行线下辅导,才能让学生的成绩稳步提升。这样一个思考、学的过程,让我们的专业水也得到了提升。”长水教师孙宇这样评价三师同步课堂。

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三师同步课堂

教育是一项永远走在学路上的事业,所幸的是,长水青年教师们也在这一路上遇见了成长。在与清北名师共同教研、交流的过程中,班级学科老师也和学生们一样,在努力汲取着这些清北名师好的教学思路、教学方法,借鉴到他们更巧妙启发孩子们的切入点,不知不觉中已经成长为颇有见地的人民教师。

打破传统学模式,长水学生怎么看?

“三师同步课堂”率先在长水实验中学勐腊校区、版纳校区、丘北校区推行并在一年的时间内让师生、家长都看到了其协同作用。长实中勐腊校区李凤青同学说:“三师课堂有利于我们学生的学成长,不仅让勐腊县城学校的学生可以接受到清北名师的教学,还有班级老师的精细化管理以及德育老师的悉心教导。”

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针对学生个化辅导

一年的时间里,李凤青同学从年级上倒数的成绩进步到了年级前40。从李同学的日常表现中可以看出,“三师同步课堂”给这群孩子们带来了更大的学活力,求知若渴孩子们在“三师四方”的协同教学机制之下成长迅速。

“1年来,在三师课堂教育模式下,线上名师的知识传授,线下老师的个辅导,德育老师的悉心帮助,都在让我成为一个更优秀的人。更重要的是,我在学校的精细化管理之下养成了更好的自控力,更加自律、向上。”勐腊校区学生芮珏未来说道。

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三师德育课堂

“三师同步课堂”最精妙之处并不在于互联网的传输,因为它与真正意义上的“网课”相去甚远。长水“三师同步课堂”的核心在于,它从根本上调动了最优质的教育资源,通过信息化手段弥补偏远地区、教育资源薄弱地区的不足,将教学方法、教学经验最大化地形成共享与同步,学生和家长们不再担心在县域中学,师资团队整体年轻,教学方法相对传统等问题,孩子们同样能接受到优质的教育。更关键的是,在长水的精细化管理、德育导师的生活指导之下,学生们呈现出了较好的成长趋势,学主动不断增强,学生活更具规划,身心得到了全面成长。

教学方法发生转变,长水家长怎么看?

一年的时间里,长水实验中学勐腊校区均成绩提升超过40分,在2020-2021学年七月学业水测试中,五个学科过关率均达82%以上。全州联考中州教育局通过成绩出入口数据对比,勐腊校区31名青年教师获版纳州教育局教学质量优秀奖,是版纳州获奖最多的学校,得到了办学属地政府的高度支持、高度认可,形成了较好的社会口碑。

长水实验中学景洪校区高一下学期州联考中取得理科全州排名前三,文科排名前四的优异成绩(共十三所学校参加本次州联考),培养率远超同类学校。

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长水课堂

学生李凤青的家长说:“孩子现在爱跟我们交流了,回去就跟我们侃侃学校的趣事,不仅老师很优秀,学校的氛围也很好,老师为他们过生日,组织班里搞文艺汇演等等。每逢节日都会给我们打电话发短信,我们心里还是比较高兴的。”

学生李纪宏的妈妈表示,自从学校推行三师同步课堂以来,孩子每次放学回家谈论最多的便是老师的课堂十分有意思,总能轻松地化难为简,将重难点以巧妙的方式讲透彻。“每次听孩子讲述课堂上的趣事,我发现他的眼睛在放光,感谢长水教育集团帮助我的孩子开拓了视野,希望我的孩子能够越来越优秀,走向更广阔的未来。”

今年9月,长水实验中学丘北校区、镇雄校区也加入了三师同步课堂大家庭,与版纳校区、勐腊校区一起在直播基地西山校区的带领下,形成了一个“200余名教师+35个班级+1600余名学生”的教学协作体,在促进教育公的同时助力县域中学教育教学质量整体提升。未来,长水教育集团还将深入推进三师课堂,运用智慧教育手段推进各校区的高质量发展,不断探索更加开放、灵活的育人方式,让学生真正成为中心,真正实现千人千面、因材施教,培养全面而有个的人。

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