父母应该怎样挖掘孩子的特长

为家长,看到孩子的学习状态停滞不前,学习成绩下降,出现厌学等行为问题时,要及时了解孩子的学习进度和学习内容并与老师沟通,当孩子在学习、生活中需要的是忠实的“听众”,如何面对孩子,“沉默是金”,千万不要让孩子成为“语言垃圾”的承载者。

父母和孩子交流时如何挖掘自己的个性特长

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家长总是希望孩子考清华,所以不惜一切代价对孩子进行精心的培养,创造一切条件让孩子好好学习。可孩子的学习成绩并不理想,总觉得压力很大,整天心事重重,惶恐不安,担心自己考得不好.对不起父母,他多么希望父母能理解自己,倾听自己的心声啊!父亲并没有给他机会,只是一味地给他提供一个舒适的学习环境,这样反而加重了他的思想负担,以致后来拿起书就头疼,一听到考试就想哭,还不停地问父母:“我的学习成绩不好怎么办?那有关系吗?”父母对此也很伤心。

许多家长都希望自己的孩子能上名牌大学,可让每个孩子都能上名牌大学显然不切实际,因为每个孩子的能力特点不同.“硬拉可以载人,硬拉不如舟”因此,每一个家长都必须充分了解自己的孩子,根据孩子的能力特点,帮助孩子树立可行的志向。别主观地设定单一的目标.否则,孩子不仅达不到,而且会累及身心。

在充满爱的家庭气氛中,孩子从出生开始就融入其中,父母是孩子最亲密、最可信赖的人。所以在某种程度上,父母是了解他们的孩子并且能够说出他的一些特征。

然而,家长的认知井并不总是准确和全面的,也不总是能够考虑到孩子各个方面的特点,或者由于经常与孩子呆在一起,对孩子的一些行为表现熟视无睹或视而不见;或者忙于事业的发展.因生活琐事而疲惫不堪,很少有时间专心致志地观察、研究自己的孩子。

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