杭州惠立幼儿园教师分享:有意义的读写学习,培养对阅读的热情

杭州惠立幼儿园教师分享:有意义的读写学习,培养对阅读的热情

在阅读中,除了让孩子们学会如何解读信息,培养孩子们阅读的兴趣和复述故事的能力也是杭州惠立幼儿园读写能力教学的重中之重。为了实现这个目标,杭州惠立幼儿园的老师常采用的教学方法之一就是邀请成人与孩子一起阅读。

具体方法可以是:孩子自己主动找来一本书,邀请成人与他们共同阅读他们喜爱的故事,以此来启发孩子们去发现更多自己感兴趣的内容。

也可以是:通过杭州惠立幼儿园的ReadWriteInc课程,孩子与一位朋友一起共同阅读一本书,成人进行辅助支持和学习拓展。

还可以是:成人根据孩子的阅读水平给他们选定一系列书籍,然后孩子从中选择自己喜爱的书籍进行阅读。

杭州惠立幼儿园教师分享:有意义的读写学习,培养对阅读的热情

阅读时间可以是在孩子准备进行身体休息之前那段安静休闲的时间里,也可以在孩子精力充沛的探索时间里开展极具活力的互动性故事。

杭州惠立幼儿园教师分享:有意义的读写学习,培养对阅读的热情

与孩子一起分享书籍是杭州惠立幼儿园的老师们最开心的事情之一。老师会鼓励家长们在家里也通过分享书籍、讲故事等传递这份快乐,并以此来帮助孩子们培养阅读的兴趣,增添阅读的乐趣。

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